2023-2024学年西安交通大学公共艺术教育年度报告-西交大信息公开网

2023-2024学年西安交通大学公共艺术教育年度报告

发布日期：2024-11-04 浏览量：

索引号: 12005000/2024-00002
公开目录: 艺术教育发展年度报告
文号:
主题词:
发布机构：教务处

公共艺术教育是西安交通大学实现“基础通识教育+宽口径的专业教育”相结合的人才培养目标的重要支撑，公共艺术教育板块主要在基础通识类课程体系中体现。我校的通识教育体系包括科学探索与技术创新、生命关怀与社会认知、文化传承与艺术审美、经典导读与学术写作、哲学智慧与创新思维、全球视野与中国道路六大板块。其中，我校人文社会科学学院涉及了通识课程体系教学任务中的五个板块，文化传承与艺术审美板块超过56%的课程由人文学院教师承担。2023-2024学年公共艺术教育的师资队伍、科学研究、课程建设等方面又取得了较大的发展和进步，现就本年度的我校公共艺术教育的具体工作汇报如下：

一、机构设置与师资队伍

我校艺术教育主要依托于人文社会科学学院艺术系、中国书法系、音乐教育中心，共有教师38人，加之中文系1位教师也讲授相关艺术课程，我校从事公共艺术教育的教师总数为38人。其中教授5人、副教授19人，讲师14人。这支公共艺术教学队伍开设课程涉及到我校基础通识类核心课、基础通识类选修课，钱学森班、少年班、预科班的公共基础课，人文社会科学类专业的大类平台课、艺术类2个专业的专业课等。

各系所的具体师资情况统计如下：

（一） 艺术系（教授2人，副教授10人，讲师10人）

序号	姓名	职称	专业	序号	姓名	职称	专业
1	周利明	教授	国画	12	张菊芳	副教授	陶艺
2	杨眉	教授	环境设计	13	牛琛富茜	讲师	视传设计
3	薛卫真	副教授	视传设计	14	刘清清	讲师	环境设计
4	马田宽	副教授	油画	15	欧阳振宇	讲师	雕塑
5	苗祥瑞	副教授	雕塑	16	董琪	讲师	视传设计
6	蒋维乐	教授	环境设计	17	吴雪	副教授	环境设计
7	冯伟	教授	环境设计	18	陈强	讲师	雕塑
8	鲁鹏	副教授	视传设计	19	何静	讲师	环境设计
9	熊雯	副教授	艺术学	20	赵兴杨	讲师	环境设计
10	杨建雄	副教授	油画	21	石淑捷	讲师	视传设计
11	刘令贵	副教授	环境设计	22	赵一青	讲师	环境设计
23	徐钰彬	讲师	环境设计

（二） 中国书法系（共有教授2人，副教授4人，讲师2人）

序号	姓名	职称	序号	姓名	职称
1	杨晓萍	教授	5	孙立滨	讲师
2	王劲	副教授	6	李颖	讲师
3	尚磊明	副教授	7	刘琰	副教授
4	程健	副教授

（三） 音乐教育中心（共有教授1人，副教授5人，讲师2人）

序号	姓名	职称	序号	姓名	职称
1	方小笛	副教授	5	金晨	副教授
2	曹耿献	副教授	6	文茹	副教授
3	李娟	教授	7	刘俊峰	讲师
4	梁睿	副教授	8	刘明	讲师

（四） 其它系所参与公共艺术教育教师

序号	姓名	职称	系所	序号	姓名	职称	系所
1	黎荔	副教授	中文系

二、课程设置

1、艺术系的公共艺术教育类课程

人文学院承担的公共艺术课程主要包括向全校学生开设的基础通识类核心课和选修课，以及向艺术类、体育类、书法类特招班学生开设的公共通识课程两大模块，受益校内外学生几万人次。值得一提的是，《音乐鉴赏》获批2020年国家线上一流本科课程。《交响音乐赏析》获批2023年国家级一流本科课程。《中国民族钢琴艺术鉴赏》获批2023年陕西特色线上课程。

各类别课程及其主讲教师如下：

1）艺术类全校大面积基础通识类核心课

序号	课程名称	主讲教师	学时	备注
1	视觉与艺术	贾濯非团队	32
2	艺术美学	黎荔	32
3	音乐鉴赏	方小笛团队	32	智慧树、爱课程、学堂在线MOOC，课程75万学生
4	交响音乐赏析	曹耿献团队	32	智慧树、爱课程、学堂在线MOOC，在线课程5万学生
5	音乐、哲学与科学思维	曹耿献团队	32
6	美术与世界	周利明团队	32
7	艺术设计与审美体验	鲁鹏团队	32

2）艺术类全校大面积基础通识类选修课

序号	课程名称	主讲教师	学时
1	欧洲浪漫音乐派欣赏	方小笛刘俊峰	32
2	声乐表演艺术	李娟、金晨	32
3	钢琴演奏表演艺术初级	李娟、曹耿献等	32
4	钢琴演奏表演艺术中级	文茹、刘明等	32
5	乐理与视唱	金晨刘俊峰	32
6	中国风与中国古典音乐	李娟等	32
7	音乐律动与身体表达	梁睿、曹耿献	32
8	中国音乐史与音乐考古	梁睿等	32
9	音乐创编与审美	刘俊峰、曹耿献、李娟、刘明	32
10	音乐剧实践体验	金晨	32
11	古琴艺术实践	梁睿	32
加	中国民族钢琴艺术鉴赏	文茹、刘明、方小笛	32
12	美术鉴赏	熊雯、陈强、赵兴杨、石淑捷	32
13	世界陶瓷文化	张菊芳、欧阳振宇	32
14	城市公共艺术	刘清清、刘令贵、欧阳振宇、赵兴杨	32
15	艺术导论	黎荔	32
16	视觉素养导论	黎荔	32
17	书法艺术与篆刻基础	杨晓萍、程健、李颖	32
18	书法鉴赏	杨锁强、程健、李颖	32
19	中国书法与传统文化	杨晓萍、王劲、刘琰、程健、孙立滨、李颖	32
20	当代工艺美术创作实践	刘清清，董琪	32
21	书法鉴定与品评	尚磊明	32

3） 钱学森班、少年班、学搏军等学生公共通识类课程

序号	课程名称	主讲教师	授课学时
1	艺术欣赏与创作音乐	曹耿献等	32
2	艺术欣赏与创作陶艺	张菊芳等	32
3	音乐（少年班）	曹耿献、刘俊峰、文茹等	64
4	艺术欣赏与创作书法	杨晓萍、尚磊明	32

4） 近3年课程建设取得荣誉

序号	课程	荣誉	年度
1	交响音乐赏析	省级精品在线开放课程	2019
2	音乐鉴赏	省级线上线下混合式一流本科课程	2019
3	音乐鉴赏	西安交通大学国际在线开放课程建设项目	2020
4	交响音乐赏析	西安交通大学国际在线开放课程建设项目	2020
5	音乐鉴赏	国家级线上一流本科课程	2020
6	交响音乐赏析	国家级线上一流本科课程	2021
7	中国民族钢琴艺术鉴赏	省级特色线上课程	2023

2、专业课程

艺术系的专业大类基础课程主要包括：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、中外美术史、设计概论、现代设计史、设计心理学、材料与设计、图形创意设计、计算机辅助设计、Design Thinking andMethods、 Frontiers of Technology and Art。其中，数字技术与建筑环境设计方向专业核心课程开设：建筑制图基础、空间形式秩序、居住空间设计、公共空间设计、景观设计基础、生态景观设计、综合设计等；视觉与新媒体方向专业核心课开设：信息编排设计、插画艺术创作、标志与视觉识别系统设计、视听语言、型录与书籍设计、品牌策划与品牌设计等；造型艺术与科技方向核心课开设：专业素描、雕塑专业基础Ⅰ、雕塑专业基础Ⅱ、雕塑创作Ⅰ、雕塑创作Ⅱ、浮雕创作等。

每个方向还各开设专业选修课近5门左右。

中国书法系的专业大类基础课程主要包括：中外美术概论、山水画理论与实践、花鸟画理论与实践、诗词鉴赏与创作、平面构成、环境艺术概论。除此之外还开设专业核心课程包括：楷书、篆书、隶书、行书、草书理论与实践以及书法创作等；开设专业选修课程包括：东亚书法史、古代碑帖选读、中国书法遗迹考察、中国书法史、古代书论选读、书法美学、篆刻学、碑帖鉴定等。

音乐教育中心因为还没有实现本科招生，所以现阶段主要承担全校大面积基础通识类核心课和选修课，暂无专业课程教学。

三、办学条件与特色活动

1、专业教室与设施

学校为艺术设计教研室配备田家炳艺术中心及东一楼专业教室，为音乐教育教研室配备东二楼专业音乐教室及教研室，为中国书法教研室配备东二楼专业教室。艺术设计教研室的田家炳艺术中心占地面积1000余平米，共有专业教室14间，师生教研区域2层，书法教研室拥有学生专业教室5间，近200平米，此外在钟明善先生捐赠的博物馆可以举办各类活动，音乐教育教研室拥有音乐教室7间，办公室3间，占地面积800平米左右。

2、教学经费

学校和学院每年为艺术教育投入充足的教学经费，经费的形式以日常教学经费和各类教改、教材和课程建设专项的形式下拨给艺术系及相关教师。其中今年为音乐教育中心下拨专项6万元经费用于日常教学工作，音乐教育中心今年还获得教育部中央办公经费102万元项目支持，年底将更新东2楼362教室音响设备、升级东2楼录音工作室设备、更新东2楼423教室音响设备、购置三角钢琴（1架）等；艺术系相关经费60万元。

3、开展特色教学活动

艺术系每年在田家炳艺术中心汇报学生专业实习、学生毕业设计（论文）、师生艺术采风。中国书法系每年汇报学生毕业设计（论文），承办各类书法展览十余次，常年举办选修课优秀作业汇报展。音乐教育中心协助学校团委、工会、机关党委组织、排练各类演出、音乐课程实践音乐会等。

以上是2021-2022学年我校公共艺术教育的基本数据，对于艺术人才培养来说，高质量人才的关键是具有创造力，这少不了一流的优质教材和优秀的教学团队。交大的公共艺术教育不仅要对本校的学生负责，还应肩负社会责任感，像贾濯非教授、黎荔副教授、方小笛副教授、曹耿献副教授分别负责的《视觉与艺术》《艺术美学》《音乐鉴赏》《交响音乐赏析》等课程就得到了省内外多所高校学生的一致好评，选课学生持续上涨，年均几万人次。日后学校将继续提炼和研究多年的教学实践经验，着力打造一大批优质的精品在线课程和一流课程，早日实现优质课程的建设和共享。

西安交通大学

2024年10月31日

信息公开目录

2023-2024学年西安交通大学公共艺术教育年度报告